FKIP UMC Pacu Kompetensi Dosen, Gelar IHT Pengembangan Perangkat Pembelajaran

UMCPRESS.ID - Peningkatan kualitas pembelajaran di perguruan tinggi tidak hanya bergantung pada teknologi, tetapi juga pada kesiapan dosen dalam merancang perangkat pembelajaran. Menjawab kebutuhan tersebut, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Cirebon (FKIP UMC) menggelar In House Training (IHT) Pengembangan Perangkat Pembelajaran, Sabtu (12/9/2026), dengan melibatkan dosen tetap dan dosen luar biasa di lingkungan FKIP UMC.

Kegiatan menghadirkan dua narasumber, yakni Dr. Sabar Nurohman, S.Pd.Si., M.Pd. dan Dr. Irfan Fauzi Rachmat, M.Pd. Keduanya pun memberikan materi yang berkaitan dengan pengembangan perangkat pembelajaran bagi para dosen peserta.

Selain itu, hadir pula Wakil Rektor 2 UMC, Dr Dewi Nurdiyanti yang ikut membersemai dengan kegiatan tersebut.

Dekan FKIP UMC, Dr. Hj Fikriyah, M.A mengatakan IHT ini menjadi bagian dari penguatan kapasitas dosen dalam mengembangkan perangkat pembelajaran yang mendukung proses perkuliahan.

Melalui kegiatan tersebut, dosen diharapkan memiliki pemahaman dan kemampuan yang semakin baik dalam menyiapkan perangkat pembelajaran sesuai kebutuhan akademik dan proses pembelajaran di perguruan tinggi.

"Kegiatan IHT diselenggarakan dalam rangka meningkatkan kompetensi dosen dalam pengembangan perangkat pembelajaran serta mendukung peningkatan kualitas proses pembelajaran di lingkungan FKIP UMC," ujarnya. 

Wakil Dekan FKIP Norma Bastian, M.Pd  menuturkan bahwa peserta IHT berasal dari sejumlah program studi yang berada di bawah FKIP UMC. Berdasarkan lampiran surat undangan, peserta antara lain berasal dari Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Pendidikan Bahasa Inggris, PG-PAUD, Pendidikan Kimia, Pendidikan Matematika, serta Pendidikan IPA.

Keterlibatan dosen lintas program studi tersebut menunjukkan bahwa pengembangan perangkat pembelajaran menjadi perhatian bersama dalam mendukung pelaksanaan pendidikan di FKIP UMC. Perangkat pembelajaran yang dikembangkan secara baik diharapkan dapat menjadi instrumen pendukung bagi dosen dalam merancang dan melaksanakan kegiatan pembelajaran secara lebih terarah.

Kehadiran dosen lintas Prodi dinilai penting mengingat kegiatan IHT diarahkan tidak hanya sebagai forum peningkatan pengetahuan, tetapi juga sebagai bagian dari penguatan kompetensi dosen dalam menjalankan tugas akademiknya.

Kegiatan IHT Pengembangan Perangkat Pembelajaran menjadi salah satu langkah FKIP UMC dalam mendorong peningkatan kualitas pembelajaran melalui penguatan kompetensi sumber daya manusia, khususnya dosen.